在走访金山办公产学合作校的过程中，贵州地区负责人丰佩虞老师发现，校内办公软件的应用和预想并不一致：比如学校机房还在使用微软2007版本、WPS 2016版，2019版反而很少看到；教学的PPT、教学大纲、案例还停留在零几年。但刚聊起产学合作，部分学校还是持顾虑态度。

2022年7月，金山办公第一期产学项目师资培训开展，让老师们看到了产学合作的真诚。

首期培训关于WPS演示高级应用技能，来自全国700位老师踊跃参与。新颖的案例、干货让老师们表示学到了真知识。

我们发现，首期培训的150余位老师均来自贵州。培训结束，贵州50余位老师，还主动挑战金山办公技能认证（KOS），并顺利考取KOS证书，代表办公技能获得官方权威认可。

产学合作对高校来说意味着什么？应该以怎样的步伐做办公软件教育？我们找到丰佩虞老师、金山办公产学合作贵州地区负责人，和他有了一次对话。

从丰老师的个人经历、16年的教培生涯、及其个人对行业的洞察中，我们试图找到这些问题的答案。

以下是对话全文：

01

开展100+场培训，发现大部分职场人对办公软件不熟练

新潮实验室 老师16年来，都坚定选择教育行业，为什么？

丰佩虞 我自己的教育经历是比较坎坷的，真切体会到什么是：知识改变命运。

我老家比较偏远，在贵州黔南布依族苗族自治州惠水县的一个寨里。6年级前都在村小念书，高中才第一次到县城上，很早就去深圳打工了，做过影视剪辑、音乐制作、记忆力教育，都依靠自我学习，完成了转型。工作后，我又选择了考贵州师范大学，想继续提升自己。

我就发现，知识可以成为你人生的底色，支撑着你面对世界的各种变化。所以后来我选择了教育行业并坚持了16年。

新潮实验室 所以您希望通过教育，让更多人发生“改变”？

丰佩虞 其实从更深层次上，与其说“改变”，不如说是“唤醒”。

教育不只是教和育的过程，而是人与人之间的碰撞。每个人心目当中，都藏着另外的自我，只是有时候我们没有发现。但是如果有个人去唤醒你，让你转换一下思维方法，你就会觉得：可能我所做到的事情，完全不止于此。

新潮实验室 深耕教育的16年，老师都做过哪些探索？

丰佩虞 2008年左右，我在广州越秀区做记忆力开发训练。那段期间，江苏卫视《最强大脑》这批选手基本是我们的同事和学员。后来我回到贵阳，做英语记忆培训，还开办了自己的公司。

后面双减政策来了，我们意识到必须要转型了。现在的公司贵州计信科技，老板是我的发小。他就建议我可以尝试转型职业教育。当时金山办公在贵州做信创培训，我就赶上了风口，认证成为金山办公WPS Office正版化/信创讲师。

目前为止也组织过100多场培训。

新潮实验室 您如何看待办公技能培训的行业趋势？

丰佩虞 这个存量市场值得挖掘。

在上百信创培训中我发现，绝大多数的职场人士，其实还不能熟练操作办公软件。大家遇到办公问题，大多靠临时上网搜索操作技能，导致办公效率低下。让职场办公人士系统掌握办公技能，非常有必要。

再者，高校在校学生的办公软件水平也有待提升。今年3月，金山办公举办WPS应用大赛，总规模近4万人，从初赛各个科目平均分、最高分看，高校选手对WPS整体认知，与“熟练使用办公软件应用的水平”具有较大的差距。

随着更多高校的计算基础课程改革不断深入，通过产学合作的方式，企业可以把最新的办公软件应用案例、资源带进课程改革，帮助大学生在进入职场前，也能掌握办公软件的进阶能力。

02

产学合作，让校内所学在工作中用上

新潮实验室 今年7月，产学合作第一期师资培训开展，全国700余位老师，五分之一来自贵州，可以说说那次的情况吗？

丰佩虞 7月份，我们产学项目第一期师资培训就启动了，帮助老师直达WPS演示高级应用技能。老师们的学习热情十分高涨，贵州这边有一所师范类的院校，也会帮扶地区中小学老师培训，因此还带动了150多位中小学老师参与进来。

不少老师们学完还想挑战KOS认证，跟我说担心自己过不了。我给他们打气，讲解知识点。后来贵州这边学校，几十位老师都拿到了KOS证书。

新潮实验室 学校对于产学合作，持怎样的态度？

丰佩虞 其实一开始我们去说明这件事的时候，学校会比较敏感，担心是不是你企业纯粹的商业行为？要帮助学校做什么，后面又要收钱或者做资源置换。

后来他们发现金山确实是踏踏实实想做产学。

因为产学合作的课改项目是以WPS为授课软件，将企业办公案例与教学进行结合。大部分人都会用到且需要掌握WPS Office。学校也开办公软件课程，很多老师也在使用WPS Office。

通过一段时间的沟通，他们发现我们确实在做这个事情，慢慢就比较支持。

新潮实验室 学校的办公软件应用情况与您预想一致吗？

丰佩虞 在沟通和走访的过程中，发现师生教学软件和课件以及Office应用水平，仍有待提升。

一是软件版本比较旧。比如有些学校机房还在使用微软2007版本、WPS 2016版，2019版反而很少看到。学生用的私人电脑版本还新一点。

二是教学课件、案例相对比较旧。部分老师教学PPT、教学大纲、案例还停留在零几年。因为现在都是宽屏，16:9的应用更广泛一点。有些甚至比例都不对，还是4:3。审美各方面，相对来说也比较旧。

回到我们的产学项目，落地就具有意义。它真正帮助学校实现了计算机Office课程的教学改革。不只是改动教学方案，而是提供整个办公软件教学案例、教学资源的更新，给学校真正提供了教学的赋能和支持。

当学校培养出来的学生走向社会，真正应用办公软件时，就会觉得：我学的和我用的是一样的。他们在校内所学，在实际工作中也能用上。

新潮实验室 您有关注行业其他企业的产学案例吗，和金山模式有什么区别？

丰佩虞 比如华为，阿里，这边几所学校他们都有合作。他们方向更多的是信创实验室和网络安全这一块，会更聚焦在某一个垂直领域，更有针对性的。

金山办公产学基于职场的基础技能，更加大众化，受众面更广一些。目前国产化代替的趋势下，如果高校学生毕业要去政府或事业单位、国企的话，势必要掌握国产办公软件。如果他在学校能够提早接触到，真正进入到党政机关单位工作，就可以事半功倍。

03

教育是慢车道，要站在教育本质上做产品

新潮实验室 了解到您同时也是KOS贵州渠道商，是什么契机让您加入KOS推广？

丰佩虞 这还源于我自己的学习经历。做培训前，我自己在学习WPS，就感觉光靠视频学习确实有一些短板，学习效率低，成长速度慢。

恰巧金山办公推出了KOS认证，了解到它不只是考证，而是从WPS课程学习到考证很完善的一套体系，正好解决了我的问题，也是学习办公软件的职场人都需要的。当时我觉得这个事情非常有必要去做，马上联系到相关负责人。

新潮实验室 您认为，传统知识付费课程的营销推广手段，对KOS来说适用吗?

丰佩虞 我私底下报了两个第三方做的PPT培训班，通过9.9元引流课进去，报全套课程下来学费也不低。

对比下来，其实我们KOS认证也一样有课程，哪怕三科考下来实际上也不算贵了。但为什么我们推广的时候，跟他们走的方向是不一样的？

第三方在做的课程，很多时候走的是玩营销这一套，甚至可能玩一段时间就不玩了。我们面临更多的受众，不能像卖软件一样一买一卖，跟你还谈价钱。更多去给国内办公软件扛大旗，通过生态链来提高证书权威度于认知，让用户自然而然去选择。

今年7月KOS渠道闭门会的时候，金山办公生态伙伴关系教培中心负责人肖总说了一句话：“教育一直以来都是一个慢车道。”

我觉得在这个赛道，首先是教育，然后才是产品，我们不能那么功利，需要更多地站在教育的本质上做产品，去帮助更多人掌握技能。

新潮实验室 下一步，您都有哪些规划和思路？

丰佩虞 其实我们每个人办公，都会遇到很多不同的场景。

后期我的培训里，不光讲WPS三大组件，还会讲讲表单、协同办公等用户在协同办公场景下需要的功能。希望能作为WPS三大组件的补充，沉淀为另一门赋能给学校或用户的课。

另外，用户如果遇到问题不知道找谁，他就觉得这个软件离我好远。我们要先和用户交朋友，建立信任。多与用户交流、沟通、对接，那么用户在学校看到有金山的老师来，会觉得他每天使用的工具是有温度的。

不过，要一下改变人的观念很难。但如果我们做一年、两年、三年、五年，有一天可能有人会说，当年我听了你的讲座，后来真的在职场上通过办公软件解决了某个问题，或者得到了晋升机会。

如果真有这个场景出现，我就觉得我们真做了一件好事。这件好事可能对我们来说没有什么收获，但是通过我们小小的言行，给了别人一个成长的平台和空间，这就是我们作为教育者的价值。