【教育行业案例分享】半月追踪采访的收获

创作者俱乐部成员

-前言-

在我发布【教育行业案例分享】-先导邀请篇之后，我收集了一些愿意接受采访的教育从业者。通过与来自不同领域的教育从业者的真实交流，以及跟踪访问,本着不夸大，也不贬低的求实原则，撰写了本篇内容，希望能让大家能通过WPS 这个软件做为窗口，了解AI在教育行业应用的真实程度

本期采访对象

📌	【采访对象】Z老师【教学对象】小学4年级学生【教学学科】语文【使用软件】WPS 【内容说明】Z老师平时事情比较多，只能抽周末的时间联系她，每次访问完都有新的问题，解决后再演示反馈，交流历时半个月，我们的交流内容比较琐碎，我对所有的内容内容做了梳理，篇幅有限，只展示我认为最有价值的内容

核心提问

提问一：WPS提供的教学平台有没有特别吸引你的功能

WPS 教学平台界面

追问：wps备课功能满足你的备课需求不

【Z老师反馈总结】

📌	1.WPS教学平台的确有一些功能会吸引老师 2.老师一般都有符合自己学科的专业教案备课网站 WPS备课功能想真正吸引老师来使用还需要扩充内容，尤其是教案

提问二：工作中你有什么痛点

【Z老师痛点总结】

📌	教学设计难引导学生去参与课堂讨论学生纠错工作困难关注学生的成长

WPS 能否解决？

痛点一：教学设计难

🔔	我要了一份Z老师的教学设计（教一门课居然要写这么东西~）

我的解决方案：使用WPS AI 轻文档

👋	根据教学设计的每个模块，设计提示词，让AI帮忙撰写，不过结果扎心了~ 演示：写教材目标【WPS AI提示词】我将提示词发给Z老师，让她用提示词在WPS AI里生成文字，看看能否满足需求

Z老师的反馈

录音截图（原视频可以到我知乎账号查看）

Z老师的评论总结：

👋	生成的内容老师基本不会用 1.内容离谱，不符合教课标准 2.课本特质抓不住，可能连原文都不知道 3.单元主题也不知道，写出来的东西看似可以，但是根本用不了

我的优化

📌	1.将《铁杵磨成针》的课文内容喂给AI 2.将《义务教育语文课程标准（2022）》的内容喂给AI 3.修改指令，让写出的内容更加符合课程标准

进过多轮优化，我将提示词写的越来越重，几轮交流下来，始终得不到能让Z老师直接用的内容，AI本意是提高老师的工作效率，如果在提示词上花费太多时间去优化，不如老师自己手写，想到此处作罢

我总结了一下原因：

输入的TOKEN值有限

靠开放式的生成式模型无法产出有严格限制的专业性内容

我认为的解决思路

训练一个针对性强的模型-专门针对每个学科的老师

模型已经吃透有关的课程设计标准，写出的内容都是完全符合最新的《义务教育语文课程标准》

模型已经吃透课本内容和每个单元主题要求

有CI（Custom instructions）功能，输出的内容是符合老师自己平时的写作风格

痛点二：引导学生去参与课堂讨论

我的解决方案：使用WPS AI 轻文档

🔔	《铁杵成针》这篇课文为例子【WPS AI提示词】你是一位专业的小学教师，现在要对《铁杵成针》这篇课文，做一个课堂讨论设计方案，需要引导学生积极加入课堂讨论

Z老师的反馈

录音截图（原视频可以到我知乎账号查看）

Z老师的评论总结：

💡	感觉还是可以用的 1.整个环节都挺清楚 2.适用于整节课拿来讨论的那种

我的优化

🔔	将《铁杵成针》的课文内容喂给AI 将课堂讨论方案的要求明确我把生成的内容发给Z老师，Z老师不断提意见，我再修改经过N次的优化总算出了一版让Z老师比较满意的课程设计（泪目~）【WPS AI提示词】你是一位专业的小学教师，现在要对'''内的内容，做一个课间讨论设计方案，讨论目内容：让学生对选中文章的古文词义和句意做分析讨论目的：让学生掌握一个方法，进行自主学习方案逻辑：先理解句意，了解故事，再理解情感道理讨论时长：5分钟 """ 《铁杵成针》磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰:“欲作针。”太白感其意，还卒业。 """

痛点三：学生纠错工作困难

📌	解决方案：使用WPS AI 轻维表创建一个纠错记录表，记录了每次高频错的知识点，以及对应还未掌握的学生情况，方便自己跟踪纠错还可以创建图册视图，快速浏览情况【金山文档】学生纠错情况表学生纠错情况表

痛点四：关注学生的成长

Z老师的需求：

💡	学习进度表授课进度+学生的每个单元的评价（90以上非常棒，90-80不错，80-70跟得上，70-60 较困难，60以下困难）和学习状况表 1.每个单元测验成绩（一学期8单元）+期中+期末成绩 2.每次考试的排名变化 4.每次考试整体成绩情况：全班最高分、最低分、平均分和这个学生的成绩对比图形：每次考试的排名（条形图/柱形图）每个学生（一个班级40-50个）的成绩每次变化趋势（折线图）

解决方案：使用WPS AI 轻维表

📌	成绩总汇：学生成绩排名波动图成绩查询【轻维表】学生成绩管理系统模版 https://pub.kdocs.cn/t/tve5DOVu4RCVb6Y

这2个轻维表都帮助Z老师有效的解决了学生数据的分析收集问题

Z老师还是很满意的，后期有需要优化也会联系我

总结

💡	专业度越高的内容，用开放式的生成式大语言模型来写翻车率越高未来教育行业（各个行业）的AI服务，必然是通过专业训练后的模型或者模板来提供对口的服务，大语言模型则提供数据、算力和算法支持，用户愿不愿意买单，AI模型的适配程度和行业专业度是非常重要重要因为模型还没训练出来，AI教育应用的风还没真正刮到教育行业，目前对基层的教师工作影响不大，AI的能力还非常初级，不管是提示词的制作还是轻维表制作还需要专业的人来进行，无法通过AI一步到位以上是个人对这次采访的分析总结，仅供参考

写到最后-惊讶的发现

💡	我特意问过Z老师，她最希望未来AI能帮她解决什么问题 1.批改作业 2.家长与学生/学生与学生/家长与家长关系上的沟通处理 3.安全事故应急方案惊讶的发现一线老师们最需要帮助的很可能不是教学问题

最后感谢：

Z老师的采访

万涛老师帮忙制作轻微表

洋子老师的热心帮助

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填写以下的邀请函我会在第一时间与您联系

https://f.wps.cn/g/36Y4JMCY/

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WPS AI

2023-09-14 11:31:39 浙江省

41 +1

全部评论 15

张俊

WPS函数专家

Oscar 大佬太专业了，让我等望尘莫及，只能默默的学习和跟上大佬的步伐！

2023-09-20 15:24:56 · 上海

郑亿Oscar

创作者俱乐部成员

AI对老师来说我觉得更多的是挑战，只是受限于AI的技术水平还没凸显出来，可以预见的矛盾 1.学生用上AI，获得更高的学习效率（AI私人老师），老师的教学作用被削弱，如何转型 2.AI越智能，老师的职能就会更偏向于管理和沟通，但是现在老师最缺的就是这方面的能力 3.整个教育行业对AI的态度还不明确，是限制还是开放，就如现在上学允许不允许学生带手机一样，学生会比老师用AI的欲望更高，掌握的更快只是这些内容偏讨论居多，同时又有点偏题，我没写上去，其实我也很想做一篇采访玩AI很6的学生，听听他们的看法

2023-09-15 12:32:11 · 浙江省

占威

作为一名教育工作者，我个人认为AI给教育带来的挑战会有，但是远没有想象的那么大。首先，学生用AI确实能提高学习效率，但仅限自律性高的学生，大部分学生难以做到靠AI完成学习，教学作用上AI想取代老师的教学作用还有很长的路。其次，AI越智能带来的隐患也会越多，管理难度也就越大。最后，我也很想知道学生对AI的看法

2023-09-15 14:54:17 · 湖北省

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是有種人

非常仔细的看完了，成绩查询这个可以类比，工资条，隐私个人数据查询都可以使用，太棒啦~~~~

2023-09-15 04:06:08 · 广东省

在下一般般

尊尊尊大佬，在这个社区必须得像你学习~~~

2023-09-15 04:05:00 · 广东省

叉烧大哥

写得非常用心

2023-09-15 03:16:42 · 广东省

WPS粉丝团1号玩家

社区管理员

赞，很用心的看完了，结尾一句话是重点 “惊讶的发现一线老师们最需要帮助的很可能不是教学问题 ‘’ 我可不可以理解为，教学是老师们的本职工作，他们其实最愿意把时间和精力花在这部分，有创造性和总结性的工作集中在这个部分，而教学以外的工作例如“家长沟通”会给老师带来额外负担，AI如果能够解决则可以大大节省老师时间，让老师腾出更多精力去做“教学”本职。这个问题，感觉在其他专业性比较强的工种中可能也类似，期待楼主给更多好文。

2023-09-15 02:29:50 · 广东省