【每日GET一技能】MMULT函数第二讲

阿滨
阿滨

社区优秀创作者

🏆

HI~上期给大家MMULT函数的定义及运算规则,如果有部分朋友刚接触这个函数,或者不了解MMULT函数,欢迎大家去看下【每日GET一技能】MMULT函数第一讲;本期将给大家讲述MMULT条件计数的功能,话不多说,直接展示。

  1. 应用场景

如下图,本表是1-5月的各学员的考试成绩,现要求:5次月考中有超过690分的人数;

  1. 解题思路

根据所出题意,只要是学员有一个月中大于等于690分的,都要计算;

  1. 首先先确定两个数组1和数组2;

  1. 数组1为区分开各个学员 各个月超690分数和没超690分数的数组;

  1. 数组1为5列,那数组2就是5行大于0的数字;

  1. 解题过程

第1步,先来区分过690和没过690数据,命名数组1;

第二步,创造数组2;

=row(1:5)

第三步,套用MMULT函数;

第四步,直接整合公式;

需要注意,因为用到的是计数函数来计算,所以要把0剔除掉,所以用0/数组,可以把0剔除掉。

本期内容就到这,以上是今天给大家分享的MMULT函数计数功能字数不多只讲干货,对你有帮助的话,记得帮忙点个赞!我们下一期再见~


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江苏省
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全部评论 10
 
Toby
学习了
· 陕西省
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张俊
张俊

WPS函数专家

再次来复习滨哥的MMULT函数系列,第二节学会了如下: 1.根据条件比较生成逻辑值后,通过N函数转化,比*1少一个字符 2.学会了表格矩阵运算和生成第二个参数 3.学会了对非0数字计数:用0/后,再用COUNT函数计数
· 上海
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张俊
张俊

WPS函数专家

今日再次来学习,向滨哥交作业来了~ =COUNT(0/MMULT(N(B3:F15>=690),SEQUENCE(5,,,0)))
· 上海
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刘雎
没有看明白 1.数组2在这里有什么意义? 2.整合出来的第6列计算懂,意义不懂 3.直观看是12,为什么不是计数12,而是5?
· 辽宁省
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阿滨
阿滨

社区优秀创作者

多看几遍
· 江苏省
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张俊
张俊

WPS函数专家

继续来跟着滨哥学习mm函数来了!
· 贵州省
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阿滨
阿滨

社区优秀创作者

欢迎我俊哥
· 江苏省
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